Tras el incendio de la Escuela El Pampero se reanudaron las clases en el ex Martín Rodríguez

En un salón enorme, los casi 130 alumnos volvieron a encontrarse con sus docentes. Aseguran que no se necesitan donaciones.

“Ya estamos en clases, es increíble como la rueda sigue girando. Quiero contarles que estamos todos muy bien y por el momento no necesitamos nada. O sí: maestros necesita esta escuela. Si alguien se siente identificado con nuestra forma de trabajo lo invitamos a acercarse”, dijo el director del establecimiento, Joaquín Bustos Berrondo, al ser visitado por la unidad móvil de exteriores de Radio Meridiano. “Ojalá sea como dice Yupanqui, que del hachazo florece”.

“El viernes se quemó la escuela, y miren ahora como está este salón, brilla, y no nos hace falta nada”, insistió. “Recordemos que en este lugar, que supo ser un orfanato o instituto de menores, vivían hace unos años hasta seiscientos chicos”, recordó.

Pero a pesar de su optimismo a prueba de balas, el docente terminó reconociendo que “este salón no está en perfecto estado, el edificio está abandonado, eso está a la vista. Fue construido con un nivel increíble pero hoy está abandonado”. No obstante, añadió que “con un poco de afecto y trabajo hoy estamos bien”.

¿Cómo continúa la reconstrucción de su edificio?, le preguntó Lucía Florella a Bustos Berrondo. “El nuestro ahora es éste. Somos una escuela provincial que ahora funciona en esta sede. A la otra escuela habrá que ir con las topadoras para limpiar todo lo que ha quedado, cenizas y carbones. Hay padres de alumnos que son profesionales y ya están abocados a la reconstrucción. Junto con Pérez Carrera (el secretario de Obras Públicas) están pensando en cómo hacer esos 350 metros cuadrados que teníamos. Habrá que ver cuánto tiempo lleva eso”.

En la Escuela Provincial y Municipal N° 39 El Pampero la enseñanza es pública y experimental. “Pero yo no puedo hablar de diferencias o coincidencias con otras escuelas porque las desconozco. Cada escuela es una experiencia que hay que hacer. Lo que nos ha pasado puede darles una idea de que lo es nuestra escuela; bueno, quédense con eso. Según el interés de cada persona, se acercará o no a nosotros. Eso es lo único que tiene sentido decir”, respondió el directivo de manera críptica, como queriendo evitar describir la metodología de enseñanza de la institución, algo que ya había pasado también el mismo día del incendio.